Diferenciación de los instrumentos armónicos, melódicos y rítmicos.

CUADRO DE DIFERENCIAS

INSTRUMENTO	FUNCIONES	EJEMPLOS DE VIENTO	EJEMPLOS DE CUERDAS	MAS DETALLES
ARMÓNICO	Sustentan el conjunto del acompañamiento instrumental, dando unidad a las diferentes voces y marcando el carácter de la obra. Son principalmente los instrumentos de teclado	·         órgano de tubos ·          órgano de jazz ·         piano los de cuerda pulsada	· guitarras · bajo eléctrico ·  ukelele, etc.	Fundamentalmente existen dos tipos de acompañamiento armónico: 1.       Por acordes completos.  2.       Por arpegios.
MELÓDICO	Pueden realizar tres funciones principalmente: 1.       Acompañar la melodía del canto para reforzarla y facilitar la afinación de la asamblea. 2.       Contrastar con ella rellenando los huecos en que la melodía calla o acompañarla con voces paralelas. 3.       Realizar una introducción musical al canto para dar el tono a la voz principal.	Puede ser cualquier instrumento, pero principalmente el canto
RÍTMICO	Cumplen un papel esencial en la instrumentación que sólo puede obviarse en la música acompañada exclusivamente por órgano de tubos, dado el carácter que este tiene.	Dentro de ellos podemos diferenciar entre instrumentos de percusión y otros, si bien en todos ellos será importante para su uso tener en cuenta la altura sonora (un tambor, caja, platillo, etc... aunque no dé una nota definida, sí tiene un sonido más agudo o grave). En general el ritmo se forma por contraposición entre graves y agudos, sirviendo como elementos de enlace los sonidos medios.		Los sonidos graves suelen marcar los momentos fuertes del ritmo, mientras que los agudos el contratiempo, que tiene también un cierto carácter. Los sonidos medios, por su parte, sirven como sustrato y punto de unión entre los golpes graves y agudos

APARTADO DE DIBUJO

TEORÍA DEL COLOR

ELABOREMOS NUESTRO PROPIO CÍRCULO CROMÁTICO

1. Traza un círculo con tu compás del tamaño que quepa en tu hoja de Block o cuaderno.
2. Vamos a dividir el círculo en 12 partes iguales. 360° / 12 = 30° 

      3. A partir de este círculo, identifiquemos el lugar en el que irán los colores primarios: Amarillo, Rojo y Azúl.

4. Terminemos nuestro trabajo.

Bloque III. Arquitectura musical: Observación de la estructura de la escala mayor diatónica. y El espacio tridimensional

Observación de la estructura de la escala mayor diatónica.

La escala diatónica, es una escala musical formada por intervalos de segunda consecutivos. En la práctica común de la música clásica se simplifican los tipos de escalas diatónicas reduciéndolos a dos variantes o modos: el mayor (escala diatónica mayor) y el menor (escala diatónica menor). Los intervalos de segunda menor separados por un semitono (mi-fa y si-do) y los intervalos de segunda mayor separados por tonos completos (do-re, re-mi, fa-sol, sol-la, la-si). Esta escala tiene siete notas por octava, siendo la octava nota la repetición de la primera pero una octava más arriba.

En un piano las teclas blancas corresponden a la escala diatónica de "do", tal como se muestra a continuación y en donde C-D-E-F-G-A-B es la notación alternativa a Do-Re-Mi-Fa-Sol-La-Si

Audición de los intervalos de tercera mayor 

La teoría musical considera tonales los intervalos de primera —unísono—, cuarta, quinta y octava y modales los de segunda,tercera, sexta y séptima.

Los intervalos tonales tienen un solo valor justo; los modales tienen un valor mayor y otro menor, propios de la modalidad en la que se encuentran.

Todos los intervalos pueden ser, además, aumentados o disminuidos.

Variación de la clase a dibujo.

El espacio tridimensional.

La habilidad espacial se refiere a la capacidad de abstraer y sintetizar mentalmente las imágenes de las figuras geométricas que componen el espacio, mediante el ensamblaje, el ordenamiento y la estructuración de sus componentes." 1La habilidad para percibir e interpretar las formas de los objetos reales que conforman el espacio tridimensional, relacionandolas entre si, se denomina HABILIDAD DE RAZONAMIENTO ESPACIAL.

Como dibujar una silla en perspectiva - 

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Bloque III. Arquitectura musical y elementos básicos del dibujo: La línea

La línea


Un punto en movimiento da como resultado una línea, un trazo. Así, una línea está formada por una sucesión de puntos, tan próximos que no los alcanzamos a distinguir.

La línea es otro elemento fundamental, básico, pues es la encargada de escribir una forma.

La línea tiene una sola dimensión, y puede ser recta o curva. Según la dirección que tenga, será de diferentes tipos y presentará diferentes posiciones, como ya las conocemos: horizontal, vertical, inclinada, quebrada, curva, ondulada, entre otras.

Bloque III. Arquitectura musical y Elementos Básicos del dibujo: el punto

El punto es el elemento básico del dibujo, sin puntos, no existen líneas, sin líneas, no hay formas básicas, ni formas tridimensionales, y así sucesivamente.

Es un elemento muy sencillo, para algunas personas es la intersección entre dos líneas, pero para las artes plásticas es uno de los elementos principales de la composición.

El punto es la huella dejada por un lápiz, crayón, plumón, pincel, entre otros, en una superficie o plano. Es el elemento más sencillo y queda definido por su dimensión o tamaño, forma y color. Sin embargo, lo que nos interesa no es su apariencia, sino su naturaleza dinámica y las posibilidades que nos ofrece para poder expresarnos, ya que combinado con otros puntos puede conformar una comunicación visual.

!!!A TRABAJAR SE HA DICHO!!!!

REALIZA TU DIBUJO A PUNTOS.